Hent at vita, tá ið tú leitar í lógasavninum
Skrivar tú trygging verður eisini leitað eftir øðrum endingum av orðinum sum t.d. tryggingar og tryggingarvirksemi.
Skrivar tú ?trygging verður leitað eftir orðum sum t.d. lívstrygging og lívstryggingar.
Skrivar tú ”trygging” verður einans leitað eftir júst hesum sniðnum av orðinum.
Kunngerð nr. 110 frá 16. juli 2019 um broyting í kunngerð um gymnasialar miðnámsútbúgvingar
16. juli 2019Nr. 110
Kunngerð um broyting í kunngerð um gymnasialar miðnámsútbúgvingar
(Møguleikin at velja mállærugrein á búskaparbreyt og náttúrubreyt verður betri, tíðin til breytarverkætlanin verður eins á øllum breytum, ásetta tímatalið í støddfrøði verður eins á øllum breytum, aðrar broytingar umframt, at dagføringar eru gjørdar í skjølunum)
§ 1
Í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar (Undirvísingarkunngerðin), sum broytt við kunngerð nr. 33 frá 7. apríl 2014, kunngerð nr. 58 frá 11. mai 2016, kunngerð nr. 67 frá 16. juni 2016 og kunngerð nr. 37 frá 31. mars 2017, verða gjørdar hesar broytingar:
1. Í § 4, stk. 7, nr. 7 verður aftan á “samskiftistøkni C” sett: “ella kunningarfrøði C”.
2. § 6, nr. 3 verður orðað soleiðis:
“3) ein onnur felagslærugrein, ein onnur breytarlærugrein, eitt byrjanarmál ella eitt framhaldsmál t.d. týskt, franskt, spanskt, ella russiskt, ið verður lyft frá B til A, ella danskt á A-stigi, og”.
3. § 9, nr. 2 verður orðað soleiðis:
“2) ein felagslærugrein, ein breytarlærugrein ella lærugreinin tónleikur, ið verður lyft frá B til A, ella danskt á A-stigi,”.
4. § 9, nr. 4 verður orðað soleiðis:
“4) ein felagslærugrein, breytarlærugrein ella ein listalærugrein, antin tónleikur, leiklist, myndlist ella miðlakunnleiki, ella eitt byrjanarmál ella framhaldsmál t.d. týskt, franskt, spanskt ella russiskt, ið verður lyft frá C til B, og”.
5. § 12, stk. 1 og 2 verða orðað soleiðis:
“Fríar vallærugreinar, sum kunnu verða valdar á øllum breytum, eru tær lærugreinar í lærugreinarøðini, sum ikki eru felagslærugreinar, breytarlærugreinar, ellar kravdar vallærugreinar á somu breyt sbr. tó § 24 og § 25.
Stk. 2. Ein lærugrein, sum er breytarlærugrein á eini breyt, kann tó bert verða boðin út undir fría valinum á aðrari breyt, um hetta frammanundan er góðkent av Mentamálaráðnum.”
6. Í § 12 verður sum stk. 3 sett:
“Stk. 3. Leiðari útbúgvingarstovnsins hevur ábyrgdina av at kunna næmingar um hvørji námsætlan lisið verður eftir, áðrenn teir velja lærugrein.”
7. § 16, nr. 11 verður orðað soleiðis:
“11) breytarverkætlan 3. árið, 50 tímar”.
8. § 16, nr. 12 og 13 verða strikað.
9. § 17, nr. 4 verður orðað soleiðis:
“4) altjóða búskapur B, 130 tímar”.
10. § 17, nr. 12 verður orðað soleiðis:
“12) samskiftistøkni C ella kunningarfrøði C, 75 tímar”.
11. Í § 17, nr. 16 verður “(náttúrubreyt)” strikað.
12. § 17, nr. 17 og 18 verða strikað.
Nr. 19-24 verða eftir hetta nr. 17-22.
13. Í § 17, nr. 23, sum verður nr. 21, verður “vinnulívsrættur” broytt til: “vinnurættur”.
14. § 18, stk. 3 verður orðað soleiðis:
“Stk. 3. Til breytarverkætlanina eru settir 50 tímar.”
15. § 22, stk. 1 verður orðað soleiðis:
“Breytarverkætlanin á 3. ári verður skrivað í lærugrein á A-stigi í tvørfakligum samstarvi við eina aðra lærugrein á A-, B- ella C-stigi. Á fyrireikingarbreytini verður breytarverkætlanin skrivað 2. árið í lærugrein á A- ella B-stigi í tvørfakligum samstarvi við eina aðra lærugrein á A-, B- ella C-stigi.”
16. § 22, stk. 3 verður orðað soleiðis:
“Stk. 3. Verkætlanin verður skrivað í tíðarskeiðinum 15. oktober til 1. mars. 10 skúladagar vera nýttir til verkætlanina, harav fimm teir síðstu skulu liggja saman. Millum fyrsta og síðsta verkætlanardag skulu í mesta lagi vera 6 vikur. Uppgávuorðingin skal latast næminginum, tá fyrsti verkætlanardagur byrjar. Verkætlanin skal latast inn seinasta verkætlanardag. Teir dagarnar, næmingurin skrivar verkætlan, verður vanliga undirvísingin niðurløgd.”
17. § 23 verður strikað.
18. Heitið á kapitli 3 verður orðið soleiðis:
“Lestrarvegleiðing og fráfall”.
19. Í § 36 verður “Vegleiðing” broytt til: “Lestrarvegleiðing”.
20. Í § 39, stk. 1, 2. pkt. verður “Vegleiðingin” broytt til: “Lestrarvegleiðingin”.
21. Í § 40, stk. 1 verður “einsamallur” strikað.
22. § 42, stk. 1 verður orðað soleiðis:
“Leiðari útbúgvingarstovnsins ger við grundgeving av hvørjar lærugreinar úr lærugreinarøðini, stovnurin velur at bjóða út sum vællærugreinar.”
23. § 66 verður orðað soleiðis:
“§ 66. Tað er leiðari útbúgvingarstovnsins, sum ger leiðreglur fyri, hvussu eftirmetingin skal fara fram í teimum einstøku lærugreinunum. Leiðreglurnar skulu leggjast fyri lærararáðið til viðgerðar.”
24. Skjal 1 í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar verður orðað sum ásett í skjali 1.
25. Skjal 2 í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar verður orðað sum ásett í skjali 2.
26. Skjal 5 í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar verður orðað sum ásett í skjali 3.
27. Skjal 6 í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar verður orðað sum ásett í skjali 4.
28. Skjal 7 í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar verður orðað sum ásett í skjali 5.
29. Skjal 8 í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar verður orðað sum ásett í skjali 6.
30. Skjal 9 í kunngerð nr. 9 frá 22. januar 2013 um gymnasialar miðnámsútbúgvingar, verður orðað sum ásett í skjali 7.
§ 2
Henda kunngerð kemur í gildi dagin eftir, at hon er kunngjørd, og er galdandi fyri næmingar, sum byrja skúlagongdina 1. august 2019 ella seinni.
Mentamálaráðið, 16. juli 2019
Hanna Jensen (sign.)
landsstýrismaður
/ Martin Næs (sign.)
Skjal 1
“Skjal 1
Breytaskipanin - tímatøl
”
Skjal 2
“Skjal 2
Búskaparbreytin – tímatøl
”
Skjal 3
“Skjal 5
Náttúrubreytin - tímatøl
”
Skjal 4
“Skjal 6
Tilfeingisbreytin – tímatøl
”
Skjal 5
“Skjal 7
Tøknibreytin – tímatøl
”
Skjal 6
“Skjal 8
Gymnasiala lærugreinarøðin
|
|
Lærugreinarøðin |
|
|
|
|
Lærugreinarøðin |
|
|
|
|
Lærugreinarøðin |
|
|
eftir heiti og stigi |
A |
B |
C |
|
eftir heiti og stigi |
A |
B |
C |
|
eftir heiti |
|
1 |
Alisfrøði-C |
|
|
C |
|
Alisfrøði-NÁ-A |
A |
|
|
|
Alisfrøði |
|
2 |
Alisfrøði-NÁ,FY-B |
|
B |
|
|
Alisfrøði-TØ-A |
A |
|
|
|
Altjóða búskapur |
|
3 |
Alisfrøði-NÁ-A |
A |
|
|
|
Altjóða búskapur-A |
A |
|
|
|
Átrúnaður |
|
4 |
Alisfrøði-TØ-A |
A |
|
|
|
Biotøkni-A |
A |
|
|
|
Biotøkni |
|
5 |
Alisfrøði-TØ-B |
|
B |
|
|
Danskt-A |
A |
|
|
|
Breytauppgávan 2. árið |
|
6 |
Altjóða búskapur-A |
A |
|
|
|
Enskt-A |
A |
|
|
|
Breytaverkætlanin 2. árið |
|
7 |
Altjóða búskapur-B |
|
B |
|
|
Evnafrøði-A |
A |
|
|
|
Breytaverkætlanin 3. árið |
|
8 |
Altjóða búskapur-C |
|
|
C |
|
Føroyskt, 2-ár-A |
A |
|
|
|
Danskt |
|
9 |
Átrúnaður-C |
|
|
C |
|
Føroyskt, 3-ár-A |
A |
|
|
|
Enskt |
|
10 |
Biotøkni-A |
A |
|
|
|
Franskt-byrj-A |
A |
|
|
|
Evnafrøði |
|
11 |
Breytauppgávan 2. árið |
|
|
|
|
Lívfrøði-A |
A |
|
|
|
Fígging |
|
12 |
Breytaverkætlanin 2. árið |
|
|
|
|
Russiskt-A |
A |
|
|
|
Fornaldarfrøði |
|
13 |
Breytaverkætlanin 3. árið |
|
|
|
Samfelagsfrøði-A |
A |
|
|
|
Forritan | |
|
14 |
Danskt-A |
A |
|
|
|
Samskiftistøkni-A |
A |
|
|
|
Fotografi |
|
15 |
Enskt-A |
A |
|
|
Søga-A |
A |
|
|
|
Føroyskt | |
|
16 |
Enskt-B |
|
B |
|
Sølubúskapur-A |
A |
|
|
|
Franskt | |
|
17 |
Enskt-C |
|
C |
|
Spanskt-byrj-A |
A |
|
|
|
Fyriskipan | |
|
18 |
Evnafrøði-A |
A |
|
|
Støddfrøði-A |
A |
|
|
|
Heimspeki | |
|
19 |
Evnafrøði-B |
|
B |
|
Tilfeingi-A |
A |
|
|
|
Hugmyndasøga | |
|
20 |
Evnafrøði-C |
|
C |
|
Tøkni – Bygging og orka-A |
A |
|
|
|
Innovatión | |
|
21 |
Fígging-B |
|
B |
|
Tøkni – Prosess, matvøra og heilsa-A |
A |
|
|
|
Ítróttur og heilsa | |
|
22 |
Fígging-C |
|
|
C |
|
Tøkni – Snið og framleiðsla –A |
A |
|
|
|
Ítróttur |
|
23 |
Fornaldarfrøði-C |
|
C |
|
Tøknifrøði-A |
A |
|
|
|
Kunningarfrøði | |
|
24 |
Føroyskt, 2-ár-A |
A |
|
|
|
Tónleikur-A |
A |
|
|
|
Landafrøði |
|
25 |
Føroyskt, 3-ár-A |
A |
|
|
Týskt byrjunarmál-A |
A |
|
|
|
Latín | |
|
26 |
Føroyskt-C |
|
|
C |
|
Týskt framhaldsmál-A |
A |
|
|
|
Leiklist |
|
27 |
Forritan-C |
C |
|
Virkisbúskapur-A |
A |
|
|
|
Lestrarmenning | ||
|
28 |
Forritan-B |
|
B |
|
Alisfrøði-NÁ,FY-B |
|
B |
|
Lívfrøði | ||
|
29 |
Fotografi-C |
|
|
C |
|
Alisfrøði-TØ-B |
|
B |
|
|
Mentanarfatan |
|
30 |
Franskt-byrj-A |
A |
|
|
Altjóða búskapur-B |
|
B |
|
|
Miðlakunnleiki | |
|
31 |
Franskt-byrj-B |
|
B |
|
Enskt-B |
|
B |
|
|
Myndlist | |
|
32 |
Fyriskipan-C |
|
C |
|
Evnafrøði-B |
|
B |
|
|
Sálarfrøði | |
|
33 |
Heimspeki-B |
|
B |
|
Fígging-B |
|
B |
|
|
Samfelagsfrøði | |
|
34 |
Heimspeki-C |
|
C |
|
Franskt-byrj-B |
|
B |
|
Samskiftistøkni | ||
|
35 |
Hugmyndasøga-B |
|
B |
|
|
Heimspeki-B |
|
B |
|
Søga | |
|
36 |
Innovatión-B |
|
B |
|
Hugmyndasøga-B |
|
B |
|
|
Sølubúskapur | |
|
37 |
Innovatión-C |
|
|
C |
|
Innovatión-B |
|
B |
|
|
Spanskt |
|
38 |
Ítróttur og heilsa-C |
|
|
C |
|
Ítróttur-B |
|
B |
|
|
Statikur og styrkilæra |
|
39 |
Ítróttur-B |
|
B |
|
|
Kunningarfrøði-B |
|
B |
|
|
Stjørnufrøði |
|
40 |
Kunningarfrøði-B |
|
B |
|
Landafrøði-B |
|
B |
|
Støddfrøði | ||
|
41 |
Kunningarfrøði-C |
|
C |
|
Leiklist-B |
|
B |
|
|
Tilfeingi | |
|
42 |
Landafrøði-B |
|
B |
Lívfrøði-B |
|
B |
|
|
Tilfeingisfrøði | ||
|
43 |
Landafrøði-C |
|
|
C |
|
Mentanarfatan-B |
|
B |
|
|
Tøkni |
|
44 |
Latín-C |
|
C |
|
Miðlakunnleiki-B |
|
B |
|
|
Tøknifrøði | |
|
46 |
Leiklist-B |
|
B |
|
Myndlist-B |
|
B |
|
|
Tónleikatøkni | |
|
47 |
Leiklist-C |
|
|
C |
|
Sálarfrøði-B |
|
B |
|
|
Tónleikur |
|
48 |
Lestrarmenning |
|
|
|
Samfelagsfrøði-B |
|
B |
|
|
Týskt | |
|
49 |
Lívfrøði-A |
A |
|
|
Søga-B |
|
B |
|
|
Vinnulívsbúskapur | |
|
50 |
Lívfrøði-B |
|
B |
|
Sølubúskapur-B |
|
B |
|
|
Vinnurættur | |
|
51 |
Lívfrøði-C |
|
C |
|
Spanskt-byrj-B |
|
B |
|
|
Virkisbúskapur | |
|
52 |
Mentanarfatan-B |
|
B |
|
Støddfrøði-B |
|
B |
|
|
| |
|
53 |
Mentanarfatan-C |
|
C |
|
Tilfeingisfrøði-B |
|
B |
|
|
| |
|
54 |
Miðlakunnleiki-B |
|
B |
|
Tøknifrøði-B |
|
B |
|
|
| |
|
55 |
Miðlakunnleiki-C |
|
C |
|
Tónleikur-B |
|
B |
|
|
| |
|
56 |
Myndlist-B |
|
B |
|
Týskt byrjanarmál-B |
|
B |
|
|
||
|
57 |
Myndlist-C |
C |
|
Týskt framhalds- mál-B |
|
B |
|
|
|||
|
58 |
Russiskt-A |
A |
|
Virkisbúskapur-B |
|
B |
|
|
| ||
|
59 |
Russiskt-B |
|
B |
|
|
Vinnurættur-B |
B |
|
|||
|
60 |
Sálarfrøði-B |
|
B |
|
Alisfrøði-C |
|
|
C |
| ||
|
61 |
Sálarfrøði-C |
|
C |
|
Altjóða búskapur-C |
|
|
C |
| ||
|
62 |
Samfelagsfrøði-A |
A |
|
Átrúnaður-C |
|
|
C |
|
| ||
|
63 |
Samfelagsfrøði-B |
|
B |
|
|
Enskt-C |
|
|
C |
|
|
|
64 |
Samfelagsfrøði-C |
|
|
C |
|
Evnafrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
65 |
Samskiftistøkni-A |
A |
|
|
Fígging-C |
|
|
C |
|
| |
|
66 |
Samskiftistøkni-C |
|
|
C |
|
Fornaldarfrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
67 |
Søga-A |
A |
|
|
Forritan-C |
|
|
C |
|
| |
|
68 |
Søga-B |
|
B |
|
Fotografi-C |
|
|
C |
|
| |
|
69 |
Søga-C |
|
C |
|
Føroyskt-C |
|
|
C |
|
| |
|
70 |
Sølubúskapur-A |
A |
|
|
Fyriskipan-C |
|
|
C |
|
| |
|
71 |
Sølubúskapur-B |
|
B |
|
Heimspeki-C |
|
|
C |
|
| |
|
72 |
Sølubúskapur-C |
|
C |
|
Kunningarfrøði-C |
C |
|
||||
|
73 |
Spanskt-byrj-A |
A |
|
|
Innovatión-C |
|
|
C |
|
| |
|
74 |
Spanskt-byrj-B |
|
B |
|
Ítróttur og heilsa-C |
|
|
C |
|
| |
|
75 |
Spanskt-C |
|
|
C |
|
Kunningarfrøði C |
|
|
C |
|
|
|
76 |
Statikur og styrkilæra-C |
|
|
C |
|
Landafrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
77 |
Stjørnufrøði-C |
|
C |
|
Latín-C |
|
|
C |
|
| |
|
78 |
Støddfrøði-A |
A |
|
Leiklist-C |
|
|
C |
|
| ||
|
79 |
Støddfrøði-B |
|
B |
|
|
Lívfrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
80 |
Støddfrøði-C |
|
C |
|
Mentanarfatan-C |
|
|
C |
|
| |
|
81 |
Tilfeingi-A |
A |
|
|
Miðlakunnleiki-C |
|
|
C |
|
| |
|
82 |
Tilfeingisfrøði-B |
B |
|
|
Myndlist-C |
|
|
C |
|
| |
|
83 |
Tøkni – Bygging og orka-A |
A |
|
|
|
Sálarfrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
84 |
Tøkni – Prosess, matvøra og heilsa-A |
A |
|
|
|
Samfelagsfrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
85 |
Tøkni – Snið og framleiðsla -A |
A |
|
|
|
Samskiftistøkni-C |
|
|
C |
|
|
|
86 |
Tøknifrøði-A |
A |
|
|
Søga-C |
|
|
C |
|
| |
|
87 |
Tøknifrøði-B |
|
B |
|
|
Sølubúskapur-C |
|
|
C |
|
|
|
88 |
Tónleikatøkni-C |
|
|
C |
|
Spanskt-C |
|
|
C |
|
|
|
89 |
Tónleikur-A |
A |
|
|
|
Statikur og styrkilæra-C |
|
|
C |
|
|
|
90 |
Tónleikur-B |
|
B |
|
|
Stjørnufrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
91 |
Tónleikur-C |
|
|
C |
|
Støddfrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
92 |
Týskt byrjanarmál-A |
A |
|
|
|
Tónleikatøkni-C |
|
|
C |
|
|
|
93 |
Týskt byrjanarmál-B |
|
B |
|
|
Tónleikur-C |
|
|
C |
|
|
|
94 |
Týskt framhaldsmál-A |
A |
|
|
Týskt framhalds- mál-C |
|
|
C |
|
| |
|
95 |
Týskt framhaldsmál-B |
B |
|
Vinnurættur-C |
|
|
C |
|
|||
|
96 |
Týskt framhaldsmál-C |
|
|
C |
|
Vinnulívsbúskapur-C |
|
|
C |
|
|
|
97 |
Vinnulívsbúskapur-C |
C |
|
Virkisbúskapur-C |
|
|
C |
|
| ||
|
98 |
Vinnurættur-B |
|
B |
|
Breytauppgávan 2. árið |
|
|
|
|
| |
|
99 |
Vinnurættur-C |
|
C |
|
Breytaverkætlanin 2. árið |
|
|
|
|
| |
|
100 |
Virkisbúskapur-A |
A |
|
|
|
Breytaverkætlanin 3. árið |
|
|
|
|
|
|
101 |
Virkisbúskapur-B |
|
B |
|
|
Lestrarmenning |
|
|
|
|
|
|
102 |
Virkisbúskapur-C |
|
|
C |
|
”
Skjal 7
“Skjal 9
Næmingatíð
|
|
Lærugreinarøðin |
|
|
|
|
Næmingatíð |
| |||
|
|
eftir heiti og stigi |
A |
B |
C |
|
1.ár |
2.ár |
3.ár |
íalt |
|
|
1 |
Alisfrøði-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
2 |
Alisfrøði-NÁ,FY-B |
B |
|
15 |
25 |
40 |
| |||
|
3 |
Alisfrøði-NÁ-A |
A |
|
15 |
25 |
85 |
125 |
| ||
|
4 |
Alisfrøði-TØ-A |
A |
|
15 |
25 |
85 |
125 |
| ||
|
5 |
Alisfrøði-TØ-B |
B |
|
15 |
25 |
40 |
| |||
|
6 |
Altjóða búskapur-A |
A |
|
15 |
25 |
70 |
110 |
| ||
|
7 |
Altjóða búskapur-B |
B |
|
15 |
25 |
40 |
| |||
|
8 |
Altjóða búskapur-C |
|
|
C |
|
15 |
15 |
| ||
|
9 |
Átrúnaður-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
10 |
Biotøkni-A |
A |
|
|
|
50 |
60 |
110 |
| |
|
11 |
Breytauppgávan 2. árið |
|
0 |
| ||||||
|
12 |
Breytaverkætlanin 2. árið |
|
0 |
| ||||||
|
13 |
Breytaverkætlanin 3. árið |
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
14 |
Danskt-A |
A |
|
35 |
40 |
75 |
| |||
|
15 |
Enskt-A |
A |
|
15 |
35 |
60 |
110 |
| ||
|
16 |
Enskt-B |
B |
|
15 |
35 |
50 |
| |||
|
17 |
Enskt-C |
C |
|
15 |
15 |
| ||||
|
18 |
Evnafrøði-A |
A |
|
15 |
25 |
85 |
125 |
| ||
|
19 |
Evnafrøði-B |
B |
|
15 |
25 |
40 |
| |||
|
20 |
Evnafrøði-C |
C |
|
15 |
15 |
| ||||
|
21 |
Fígging-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
22 |
Fígging-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
23 |
Fornaldarfrøði-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
24 |
Føroyskt, 2-ár-A |
A |
|
35 |
55 |
90 |
| |||
|
25 |
Føroyskt, 3-ár-A |
A |
|
30 |
30 |
40 |
100 |
| ||
|
26 |
Føroyskt-C |
C |
|
30 |
30 |
| ||||
|
27 |
Forritan-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
28 |
Forritan B |
B |
0 |
|||||||
|
29 |
Fotografi-C |
|
|
C |
|
|
|
|
0 |
|
|
30 |
Franskt-byrj-A |
A |
|
20 |
40 |
50 |
110 |
| ||
|
31 |
Franskt-byrj-B |
B |
|
15 |
15 |
| ||||
|
32 |
Fyriskipan-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
33 |
Heimspeki-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
34 |
Heimspeki-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
35 |
Hugmyndasøga-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
36 |
Innovatión-B |
|
B |
|
|
|
|
|
0 |
|
|
37 |
Innovatión-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
38 |
Ítróttur og heilsa-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
39 |
Ítróttur-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
40 |
Kunningarfrøði-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
41 |
Kunningarfrøði-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
42 |
Landafrøði-B |
B |
|
10 |
30 |
40 |
| |||
|
43 |
Landafrøði-C |
C |
|
15 |
15 |
| ||||
|
44 |
Latín-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
45 |
Leiklist-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
46 |
Leiklist-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
47 |
Lestrarmenning |
|
0 |
| ||||||
|
48 |
Lívfrøði-A |
A |
|
15 |
25 |
85 |
125 |
| ||
|
49 |
Lívfrøði-B |
B |
|
15 |
25 |
40 |
| |||
|
50 |
Lívfrøði-C |
C |
|
15 |
15 |
| ||||
|
51 |
Mentanarfatan-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
52 |
Mentanarfatan-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
53 |
Miðlakunnleiki-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
54 |
Miðlakunnleiki-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
55 |
Myndlist-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
56 |
Myndlist-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
57 |
Russiskt |
A |
20 |
40 |
50 |
110 |
| |||
|
58 |
Russiskt |
B |
15 |
15 |
||||||
|
59 |
Sálarfrøði-B |
|
B |
|
|
|
|
|
0 |
|
|
60 |
Sálarfrøði-C |
|
|
C |
|
|
|
|
0 |
|
|
61 |
Samfelagsfrøði-A |
A |
|
50 |
60 |
110 |
| |||
|
62 |
Samfelagsfrøði-B |
B |
|
15 |
15 |
| ||||
|
63 |
Samfelagsfrøði-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
64 |
Samskiftistøkni-A |
A |
|
50 |
60 |
110 |
| |||
|
65 |
Samskiftistøkni-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
66 |
Søga-A |
A |
|
0 |
| |||||
|
67 |
Søga-B |
B |
|
0 |
| |||||
|
68 |
Søga-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
69 |
Sølubúskapur-A |
A |
|
15 |
25 |
70 |
110 |
| ||
|
70 |
Sølubúskapur-B |
B |
|
15 |
25 |
40 |
| |||
|
71 |
Sølubúskapur-C |
C |
|
15 |
15 |
| ||||
|
72 |
Spanskt-byrj-A |
A |
|
20 |
40 |
50 |
110 |
| ||
|
73 |
Spanskt-byrj-B |
B |
|
15 |
15 |
| ||||
|
74 |
Spanskt-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
75 |
Statikur og styrkilæra-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
76 |
Stjørnufrøði-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
77 |
Støddfrøði-A |
A |
|
50 |
50 |
60 |
160 |
| ||
|
78 |
Støddfrøði-B |
B |
|
50 |
50 |
100 |
| |||
|
79 |
Støddfrøði-C |
C |
|
40 |
40 |
| ||||
|
80 |
Tilfeingi-A |
A |
|
110 |
110 |
| ||||
|
81 |
Tilfeingisfrøði-B |
B |
|
50 |
50 |
100 |
| |||
|
82 |
Tøkni – Bygging og orka-A |
A |
|
110 |
110 |
| ||||
|
83 |
Tøkni – Prosess, matvøra og heilsa-A |
A |
|
110 |
110 |
| ||||
|
84 |
Tøkni – Snið og framleiðsla -A |
A |
|
110 |
110 |
| ||||
|
85 |
Tøknifrøði-A |
A |
|
|
|
80 |
80 |
| ||
|
86 |
Tøknifrøði-B |
B |
|
50 |
50 |
100 |
| |||
|
87 |
Tónleikatøkni-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
88 |
Tónleikur-A |
A |
|
50 |
60 |
110 |
| |||
|
89 |
Tónleikur-B |
B |
|
15 |
15 |
| ||||
|
90 |
Tónleikur-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
91 |
Týskt byrjanarmál-A |
A |
|
20 |
40 |
50 |
110 |
| ||
|
92 |
Týskt byrjanarmál-B |
B |
|
15 |
15 |
| ||||
|
93 |
Týskt framhaldsmál-A |
A |
|
20 |
40 |
50 |
110 |
| ||
|
94 |
Týskt framhaldsmál-B |
B |
|
20 |
20 |
40 |
| |||
|
95 |
Týskt framhaldsmál-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
96 |
Vinnulívsbúskapur-C |
|
|
C |
|
0 |
| |||
|
97 |
Vinnurættur-C |
C |
|
0 |
| |||||
|
98 |
Vinnurættur B |
B |
0 |
| ||||||
|
99 |
Virkisbúskapur-A |
A |
|
15 |
25 |
70 |
110 |
| ||
|
100 |
Virkisbúskapur-B |
B |
|
15 |
25 |
40 |
| |||
|
101 |
Virkisbúskapur-C |
C |
|
15 |
15 |
| ||||
”
